Gabriela Dima, Teach for Romania: Elevul are nevoie să fie văzut, auzit și acceptat, valorizat ca individ autonom. Încă sunt profesori care lucrează doar cu acei elevi care reușesc să țină pasul cu ei

Gabriela Dima, Teach for Romania: Elevul are nevoie să fie văzut, auzit și acceptat, valorizat ca individ autonom. Încă sunt profesori care lucrează doar cu acei elevi care reușesc să țină pasul cu ei

Elevii din mediile defavorizate ale țării vin la școală cu tot bagajul condiției sociale și financiare a familiei. Este realitatea de care se lovesc zi de zi organizațiile care și-au asumat misiunea de a oferi acces la o educație de calitate și copiilor vulnerabili. Gabriela Dima, director regional în organizația Teach for Romania, crede că doar om cu om și sat cu sat se poate schimba societatea românească în bine.

"Pentru a reuși e important să mergi în comunitate fără să judeci, cu multă empatie și respect, deschis să înveți. Am înțeles în acești ani că nu sunt acolo ca să salvez sau să repar, ci să servesc. Iar meseria de profesor este una dintre cele mai onorabile".

Gabriela Dima și-a asumat anul acesta responsabilitatea de a coordona primul birou regional deschis de Teach for Romania la Iași, pentru zona Moldovei. În această regiune numărul oamenilor care trăiesc în așezări rurale marginalizate este de două ori mai mare decât media pe țară. Deci, implicit, accesul la educație este mult mai dificil pentru elevi. Vorbim cu ea despre experiența în organizație și aflăm cum a fost drumul de la catedră către management, dar și cum se vede din interior școala românească.

Aboneaza-te pentru a avea acces la acest articol
Aboneaza-te la newsletterul IQads cu cele mai importante articole despre comunicare, marketing si alte domenii creative:
Info

Oameni

Subiecte

Sectiune



Branded


Related