Când ne uităm la elevi, este esențial să vedem în ei parteneri de învățare, crede Anca Popa, Tutor Coordonator Teach for Romania. Și să le dăm șansa să învețe din greșeli, adaugă ea. Anca a terminat Relații Internaționale și un master în Development, International Cooperation and Humanitarian Aid, la SNSPA, și a fost tot timpul deschisă la a învăța în diferite contexte adiacente școlii și de a se implica în programelor organizațiilor apropiate de educație. După întâlnirea cu Teach for Romania a făcut reconversia înspre învățământul primar și acum este Tutor coordonator în cadrul organizației, consiliază și sprijină profesorii înscriși în program.
Ce apreciază mult profesorii din program este zona de mentorat aplicat – discuții în urma vizitelor la clasă, cu accent pe puncte forte, pe ce fac deja bine și poate, de la un punct ei nu le mai văd. Ajută, să aibă pe cineva alături, care vede efortul de la clasă și construiește mai departe pe potențialul de a deveni profesori mai buni, spune Anca.
Teach for Romania a dat startul unor programe noi pentru învățătorii și profesorii dornici să schimbe lucrurile în bine în școlile din mediul rural, iar înscrierile în programele lor au loc până pe 4 aprilie. De ce e important un astfel de program în școlile din România, povestește Anca Popa în rândurile de mai jos:
