Viața la țară. Cum o duc copiii de acolo și cum pot avea acces la resurse pentru a intra în jocul maturizării cu șanse cât de cât apropiate de elevii din mediul urban? Uite așa, am plecat la drum, din sat în sat, să vedem care e relația profesor - elev și ce se poate îmbunătăți în ce privește educația rurală. Ne sunt alături profesori din programul ONG-ului Teach for România. Primul invitat să răspundă întrebărilor este Andrei Bărbos.
Andrei a predat un singur an în mediul rural, în Daneș, Seleuș, Criș și Nadeș, lângă Sighișoara. Ulterior a predat în Buftea, lângă București iar acum lucrează în primul laborator de literație remedială din România, în școala 163 din Giulești (cu elevii care au nevoie de sprijin remedial pentru a recupera abilitățile de scris-citit).
"Teach for Romania m-a învățat pentru prima dată ce înseamnă să fiu complet implicat, complet responsabil. M-a învățat ce înseamnă să nu am rezerve, să nu fiu parțial implicat și cu un picior în ușă, gata de plecare. Am învățat ce înseamnă să dăruiești și să te dăruiești unei meserii. Ce înseamnă să faci dintr-o meserie o artă", spune Andrei.























