[REC și la podcast] Adriana Trocea: Educația media e materia de care nu știi că ai nevoie, dar pe care o să o folosești toată viața

Educația media joacă un rol esențial în viața de zi cu zi pentru că ne ajută să ne antrenăm curiozitatea, să ne conștientizăm biasurile și să facem distincția între diferite categorii de informații și surse, spune Adriana Trocea, Manager comunicare, brand și fundraising la Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI).

Laboratorul de educație media a apărut ca o platformă care facilitează această disciplină uneori ignorată, dar necesară. Lansat în 2022, podcastul CJI a ajuns la al doilea sezon și abordează teme precum libertatea de exprimare, ecosistemul mass-media, deepfakes sau importanța presei în democrație.

Gândit inițial ca o resursă pentru profesorii din comunitatea CJI, proiectul își propune acum să facă educația media accesibilă tuturor. Mai multe despre echipa din spatele podcastului, lecțiile învățate, dar și planurile de dezvoltare, în continuare.

Idee și primii pași

Trăim în media, nu în paralel, nu pe lângă, nu în cutiuțe separate și clare, ci în media. Și avem nevoie de educație media pentru a ne descurca mai bine în această lume. Educația media este abilitatea oamenilor de a accesa, înțelege, crea și evalua în mod critic diferite tipuri de media. Altfel spus, fie că citim știri online, ne uităm la poze pe Instagram, mergem la un stand-up comedy show sau suntem la masă cu familia și prietenii, peste tot folosim educația media. Cât de bine? Asta depinde de fiecare dintre noi. Pentru că trebuie să ne antrenăm constant curiozitatea, să ne conștientizăm biasurile, să încercăm să înțelegem de ce oamenii gândesc așa cum o fac - chiar și când vine vorba de teoriile conspirației; să știm care sunt diferențele între fapte și opinii, între informații și știri, între influenceri și jurnaliști.

Am început Laboratorul de educație media, podcastul Centrului pentru Jurnalism Independent (CJI) la finalul lui 2022, cu cinci episoade tematice, deoarece a fost gândit inițial ca o resursă pe care profesorii din comunitatea noastră de educație media să o poată folosi la clasă. Mă refer la cei peste 700 de profesori din peste 260 de școli din toată țara care au urmat cursul CJI nostru de educație media și au lucrat la clasă cu peste 90.000 de elevi.

Laboratorul de educație media, sezonul 1:

1. Cum putem supraviețui în tumultul de mesaje media? Cristina Jamschek în Laboratorul de educație media
2. De ce este importantă libertatea de exprimare? Ioana Avădani în Laboratorul de educație media
3. Cum funcționeză ecosistemul mass-media? Diana Oncioiu în Laboratorul de educație media
4. Care sunt diferențele dintre fapte și opinii? Bianca Oanea, în Laboratorul de educație media
5. Ce înseamnă infuzarea conceptelor de educație media? Monica Halaszi în Laboratorul de educație media

În al doilea sezon al podcastului ne-am propus să facem educația media accesibilă tuturor, pentru că poți să înveți puțin câte puțin. Așa că în fiecare episod discutăm în Laborator despre diferite situații din viața de zi cu zi în care educația media ne e utilă. M-a păcălit o imagine cu Papa? Discutăm despe AI și verificarea informațiilor.

Echipa

Mă bucur să lucrez alături de jurnalista Julia Nagy, gazda podcastului, cea care se ocupă și de montaj, și colega mea, Veronica Lungu, care se ocupă de conținutul de social media.

Educația media

Educația media e materia de care nu știi că ai nevoie, dar pe care o să o folosești toată viața. În Laboratorul de educație media discutăm despre toate momentele din viața de zi cu zi în care avem nevoie de educația media, și ne-am dori ca din ce în ce mai multă lume să participe la această conversație. În momentul de față interacționăm cu cei de pe canalele noastre de social media și, uneori, cu profesori și tineri din toată țara. Asta deoarece episoadele sunt distribuite și în comunitatea de educație media printr-un newsletter dedicat pentru profesorii care predau concepte de educație media la orele lor, ca să ajungă la cât mai mulți tineri.

De la idee la publicare

Podcastul apare odată la două săptămâni, vinerea, ceea ce ne ajută să avem un ritm susținut.

Realizarea unui episod, dacă nu apare nimic neașteptat, durează acum cam 2-3 zile - de la documentarea interviurilor, la înregistrare, audiție de brut, montaj, verificare, publicare - totul, într-o echipă de trei oameni. Însă primele episoade au durat mult mai mult pentru că am lucrat la un plan editorial cu toate temele pe care vrem să le abordăm și invitații pe care ni-i dorim, am creat identitatea vizuală a podcastului și am testat diferite formate, am făcut setările în platforme, ne-am gândit și la partea de promovare. Dar e normal să dureze un pic mai mult când începi un proiect nou, până prinzi ritmul. Acum că avem acest sistem stabilit, pregătirea episodului înseamnă foarte mult documentarea interviului și, chiar dacă episoadele noi apar odată la două săptămâni, urmărim subiectele zilei și, uneori, modificăm planificarea și facem un episod pe repede-nainte, ca să discutăm o temă de interes. Așa a fost în cazul legilor privind AI.

Legea AI, deepfakes și libertatea de exprimare. Ioana Avădani și Bogdan Manolea în Laboratorul de educație media

Cel mai recent episod a fost publicat de Ziua Mondială a Libertății Presei (3 mai). Este o ediție specială, video, la care am lucrat mai mult, și pe care vă invit să o urmăriți.

În episodul de vinerea viitoare (17 mai) vom discuta cu Dragoș Stanca despre social media - cum am ajuns să ne informăm de pe o platformă destinată mai degrabă vânzărilor și cum putem, prin educație media, să fim mai greu de influențat de algoritmi și să nu mai dansăm după cum ne cântă algoritmii.

Temele și invitații

Avem o listă lungă de invitați pe care ni-i dorim în Laborator. Primim sugestii și de la ascultători, colegi, dar firul roșu pentru mine e următorul: Am folosit educația media în domeniul acesta? M-ar fi ajutat când merg la shopping? Când fac sport? Dar când îmi iau o cafea? Și, de cele mai multe ori răspunsul e da. Și atunci căutăm cu cine am putea să discutăm pe tema asta. Mai ales că acum mass-media e într-un proces de schimbare, avem AI-ul în mai toate domeniile, anul acesta avem și alegeri. Să tot folosim abilitățile de educație media!

Lecții și surprize

Mereu, dar mereu ne-au surprins invitații - pentru că deși nu au o insignă oficială de ambasador al educației media, sunt implicați, lucrăm cu aceleași valori.

Am discutat, de exemplu, despre satiră și biasuri în stand-up comedy, cu Raul Gheba, și el ne-a zis unde e ștacheta în domeniu - „Responsabilitatea noastră este că știm că umorul nostru lucrează cu stereotipuri și cu biasuri, dar atunci când tu, ca și comediant, recurgi la gluma că blondele sunt proaste sau nu știu care etnie este zgârcită, este circ, nu adaugi nimica. Nu ești un comediant care inovează. Scopul tău acum ar fi, ca și comediant, să faci mișto din a răsturna stereotipurile”.

Despre satiră, deepfake, umor și responsabilitate. Raul Gheba în Laboratorul de educație media

Și am învățat să ne bucurăm de fiecare episod, chiar dacă uneori edităm în tren, la miezul nopții, ascultăm un episod de zeci de ori sau se aude un sunet de whatsapp în timpul înregistrării.

Întâmplare de la înregistrări

Ascultăm fiecare episod de mai multe ori, și eu, și Veronica, e parte din modul de lucru pentru un material. Și într-o zi n-am recunoscut-o pe Julia, în intro. Ne întrebam: e altcineva? Dar de ce ar fi? E filtru? și, cel mai grav, dacă e răcită? De fapt făcuse un pre-montaj cu un intro de test, deși îi lipsea un adaptor pentru microfon, ca să nu pierdem timp. Pentru că avem un rezumat la începutul episodului, în care selectăm ideile principale sau, ideile cu care am vrea să rămâi dacă ai doar 2 minute timp să asculți. După ce cădem de acord cu privire la această parte, ea înregistrează introul final.

Audiența

Ascultătorii noștri sunt mai ales cei care urmăresc deja Centrul pentru Jurnalism Independent pe social media și cei care îi urmăresc pe invitații noștri. Apoi, bineînțeles, sunt profesorii din comunitatea de educație media și elevii lor.

Promovarea

Am reluat podcastul în decembrie 2023, așadar sezonul 2 are vreo cinci luni. Momentan folosim canalele proprii - Instagram, Facebook și newsletter-ul CJI de educație media, și funcționează bine. Bineînțeles că ne dorim cât mai mulți ascultători, dar în primul rând ne dorim oameni interesați să-și antreneze curiozitatea, să înțeleagă mai bine mesajele pe care le văd pe rețelele sociale și în presă. Podcastul este o invitație de a sta la masă cu cineva, de a povesti despre ceva ce te interesează, nu ne dorim să fim ambianță.

Post-procesarea

Julia Nagy se ocupă și de montaj. Iar ca tool, cred că cel mai bun filtru pe care-l folosim sunt cele trei perechi de urechi din echipă. Cum spuneam, ascultăm de multe ori fiecare episod, pentru ca ne dorim ca fiecare interviu să redea corect dialogul, ne verificăm așa propriile biasuri, suntem atente la context, dar și la sunete care pot interveni într-o înregistrare.

Podcasturi care vă inspiră

The Diary of A CEO, al lui Steven Bartlett; Life Kit de la NPR; iar de la noi Upgrade 100, Judecata de Acum, Vorbitorincii.

Peisajul podcasturilor în România

Senzația e că acum toată lumea are un podcast, ceea ce e bine. Pentru noi, ca public, e bine pentru că avem mai multe opțiuni în limba română, ne obișnuim cu acest tip de conținut. Iar ca producător, cred e loc să testezi, să vezi cum poți comunica mai bine în acest context. Nevoia de informare nu dispare, iar în podcast putem folosi ce știm mai bine din radio, din TV, din zona de storytelling. Sunt reguli care funcționează indiferent de media, de platforma folosită.

Planuri

Ca format, mi-ar plăcea ca Laboratorul de educație media să devină un podcast săptămânal, ca să ne antrenăm curiozitatea și gândirea critică mai intens. Sunt foarte multe subiecte pe care să le disecăm, situații în care ne folosim de educația media. Îți povesteam mai devreme că avem o listă lungă de invitați - și de acolo e greu să alegem. Pentru asta bineînțeles că ne-ar prinde bine un partener care să susțină podcastul.

Invitații ideali

Julia - Morgan Freeman
Adriana - Esther Perel
Veronica - Thierry Wolton