![[Profesori altfel] Alexandru Dincovici: Învățământul ar trebui să creeze oameni. Nu lucrători comerciali. Nu angajați la corporație. Oameni, funcționali în (orice) societate și mai ales în orice comunitate](https://media.iqads.ro/2021/05/vm-0203-cover-850.jpg?v=202105130453)
Privit mai ”din avion”, cum zice profesorul Alexandru Dincovici, învățământul românesc pare într-un impas mai mare ca niciodată, de când cu pandemia și școala online. Accesul la tehnică, cunoștințele digitale limitate ale unor studenți și elevi, suportul pe care l-au avut cei mai mici dintre ei acasă au arătat că digitalizarea educației în România are încă multe obstacole de trecut. În ultimul an, decalajul dintre copiii care provin din familii cu resurse bune și ceilalți s-a mărit considerabil. Efectele pandemiei s-ar putea resimți multă vreme după criză în nivelul educațional al viitoarelor generații.
"Nu cred că sunt capabil să numesc acum puncte forte ale școlii românești. Pentru fiecare exemplu de « așa da » există cel puțin unul de « așa nu », și poveștile despre succesul învățământului nostru sunt de fapt clădite pe poveștile unor oameni cu voință de fier, dăruire, și multe alte calități"
Alexandru Dincovici predă antropologia corpului la Masterul de Antropologie al SNSPA și arte marțiale într-un dojo privat. Are 14 ani de experiență în ambele domenii în care își exercită meseria de profesor. Și a rămas atâta vreme, atât la catedră, cât și în sală pentru că îi place să interacționeze cu tineri, să facă schimb de idei cu ei.
