Pe de o parte, 2020 a forțat școala românească să folosească tehnologia. Pe de altă parte, încă se aude ecoul plânsetului părinților, din toate colțurile țării, profund marcați de școala online. Ne-am obișnuit să vorbim despre slăbiciunile educației din România atât de mult, încât nici nu le mai dăm prea multă importanță, decât la nivel retoric. Dar pandemia ne-a obligat să ne uităm iar la școala românească și să ne îngrozim. Când profesorii și toți colegii copilului tău se află în camera de alături, e mai greu să îi ignori.
Să vorbim, deci, despre școala românească, cu toate ale ei. Iar de data asta aducem în discuție și o urmă de optimism. Ce am putea face ca educația din România să nu mai fie plânsă pe la colțuri, de copii, părinți și profesori? Dragoș Iliescu, specialist in psihologie organizationala si masurare psihologica, cu 22 de ani de experiență în proiecte de testare psihologică și educațională, în România și în alte țări, a hotărât să nu mai aștepte să se întâmple lucruri, ci să le dea chiar el un impuls. Așa a fondat platforma de testare și evaluare online Brio.
