Organizatii
Eliza Zdru: Documentarul e o unealtă cu foarte mare potențial în ceea ce privește explorarea de sine și a lumii din jur
[Little Lit] Luminița Corneanu: Povestea asta a început ca un pariu cu mine. Pot să scriu o carte pornind de la nimic?
Vlad Pașca: Este nevoie de artă în cotidian, atât ca manifest, cât și ca formă de evadare, de transpunere într-un altfel de univers
Raluca Oancea și eART35: Suntem oameni experimentați în meandrele educației și culturii din România. Prin urmare visăm cu precauție
București Re:imaginat. Un exercițiu colectiv de imaginație despre cum ar trebui să fie un oraș în care să ne facă plăcere să trăim
[Little Lit] Iulia Iordan: La noi există această prudență de a nu călca strâmb, deci nu avem cărți autohtone care aduc în prim-plan “lucruri discutabile”
[Optimism de business] Luiza Ionescu: Comportamentul consumatorului roman se zbate intre intentia de a economisi si tentatia de a cheltui mai mult decat isi permite
[Art&Magic] Oana Hajos: Inca sunt preferate si sustinute de unele edituri cartile slabe, cu ilustratii facute in graba, culori terne, care nu transmit niciun mesaj
Niko G: Fratele meu este lăutar și toată atenția din familie a fost spre el. Când m-am apucat eu de cântat, toată lumea m-a descurajat, spunându-mi că nu e de mine, că n-o să fac nimic
Carla-Francesca Schoppel: Trăim într-o epocă în care totul este un remix, o permanentă sursă de inspirație care ne provoacă să ne implicăm în proiecte interdisciplinare
Sînziana Mircea: Faceți un exercițiu. Opriți toate sursele de muzică pentru o oră și veți vedea ce lungi vi se vor părea cele 60 de minute
[Profesori altfel] Magda Costache: Ce a fost cel mai greu pentru mine nu a ținut de activitatea la clasă, ci mai degrabă de muntele de documente pe care trebuie să-l conțină portofoliulu unui profesor
[În numele scenei] Ada Hausvater: Managementul este un sistem viu, compus din oameni și din principii clare
[Cuvinte compromise] Bogdan Răileanu: Îmi place să înjur. Mi se pare că e măsura libertății noastre, nu neapărat și a educației. Mă bucur că putem înjura liber
[Profesori altfel] Lorena Dascălu: Una dintre cele mai vizibile metehne ale școlii românești este accentul pus pe teorie, în detrimentul practicii
Sergiu Floroaia: Putem să fim toți de acord că s-a abuzat în ultima vreme cu ședințele online și munca de acasă. Dacă nu facem un pas în spate să ne amuzăm, e posibil să ajungem la burnout
Teodora Ana Mihai: Și pentru noi, românii, LA CIVIL poate folosi ca o oglindă a unei societăți a cărei țesătură socială este în destrămare
[Profesori altfel] Cristina Dumitru: În mediile defavorizate nu putem vorbi de școala online. Nu au dispozitive, nu au semnal să se conecteze, iar cei mici nu au la cine să apeleze să îi ajute
Literatură, animație și realitatea augmentată. ”Ideea a fost să împingem utilizatorii spre descoperire”
[Noii antreprenori] Bianca Militaru: La ora 8 sunt deja la coffee shop unde, timp de 10 ore fac cafea, povestesc cu oamenii, dau telefoane și scriu e-mail-uri
[Profesori altfel] Ramona Crețu: Încerc să integrez cât mai mult ce facem la clasă cu viața lor de zi cu zi, mereu mă gândesc la cum le pot arăta utilitatea celor învățate la clasă
BANI PENTRU JURNALISM. Cum ajung investițiile în publicitate să finanțeze uneori fenomenul fake news, via clickbait și conținut “viral”. Cine trebuie să finanțeze informarea noastră corectă – într-o nouă dezbatere EIDOS Talks
[Little Lit] Alex Moldovan: Să imaginezi viitoruri posibile și în același timp plauzibile pentru România anului 2050 e o sarcină al naibii de dificilă
















