Dacă spui "nu știu să citesc", e grav. Dacă spui "sunt praf la mate", primești înțelegere și aprobare. "Nu sunt bun la mate", "Matematica e limbă străină pentru mine”, "n-am nicio treabă cu cifrele”, au devenit parte din folclor. Sunt erori grave în poziționarea matematicii, prezente în limbajul social, crede Maria Predoiu, Cofondator și Director Executiv CampioMATE. Iar rezultatul e acesta: 70% dintre elevii din România nu au trecut de nivelul 0-2 la testele PISA din 2022, adică nu înțeleg și nu pot rezolva un enunț matematic ușor.
După 20 de ani de carieră corporate, în marketing, Maria a hotărât că e momentul să construiască un proiect de care societatea are nevoie. A lansat lansat programul CampioMATE, în 2022, în cadrul organizației Vizuri Îndrăznețe. Un campionat național pe echipe, construit după logica sportului și a jocurilor video, cu calificări, divizii de nivel, transferuri, punctaje și clasament live, și, la final, medalii și trofee. Bilanțul ediției din 2026 arată așa: 8 luni de campionat, 3 milioane de probleme rezolvate, 16.000 de jucători.
"Matematica este cel mai puternic antrenor al minții. Sunt zeci de studii care arată că un copil care are un nivel bun la matematică până la 15 ani va reuși să aibă un job mai bun, mai bine plătit în viața de adult", spune Maria.
Povestim cu Maria Predoiu în continuare despre cum a gândit programul CampioMATE, sistemul de educație din România, matematică, comunicarea cauzelor bune și visuri îndrăznețe.
Ce ne oprește să fim îndrăzneți
În primul rând, cred că sunt mulți oameni îndrăzneți (și mă refer aici la sensul “curajoși”, nu la sensul “tupeiști”) – acești oameni reușesc să își asume o viziune și obiective proprii și reușesc să depășească obstacole pentru a-și atinge obiectivele. Cred că sunt oameni care și-ar dori să fie îndrăzneți, dar simt că sunt într-un mediu în care curajul nu este bine-venit, ba chiar este penalizat, iar conformismul este apreciat. Dar sunt și oameni care aleg să stea într-o zonă de fals confort, în mediul cunoscut care nu-i mulțumește pe deplin – le e teamă de risc, de necunoscut. Iar unora le este teamă de efort.
După 17 ani de muncă în companie la Asociația Visuri Îndrăznețe
Am avut întotdeauna o pasiune pentru dezvoltarea oamenilor, pentru educație și mi-a plăcut mereu să dezvolt ecosisteme scalabilie. După aproape 20 de ani de carieră foarte frumoasă în corporate, ani în care am învățat enorm, am decis că e momentul să îmi asum provocarea de a construi de la zero un proiect de care societatea are nevoie și pentru care am competențele necesare.
În primii 3 ani am încercat un proiect în zona învățării continue pentru adulți – nu a funcționat, dar m-a ajutat să învăț mult, să devin mult mai pragmatică decât eram după anii corporate (aveam o doză mai mare de idealizare a realității). Tot în acei ani, o data cu creșterea copiilor mei, am început să percep foarte clar probleme ale sistemului educațional și, pentru că atunci când mă frustrează ceva simt nevoia să rezolv problema, am decis împreună cu colegul meu Andrei Rădulescu, să ne reorientăm energia spre zona de educație a copiilor și, foarte specific, să transformăm matematica din “durere” în “plăcere” pentru copiii noii generații.
Am gândit că dacă atâția ani am reușit să transform brand-uri de detergenți, scutece, cosmetic în love-brands pentru publicuri țintă diverse, vom reuși să transformăm și matematica în love-brand pentru copiii de azi, folosind principiile ever-green de brand-building.
Cele mai importante lecții după 17 ani de marketing
În cei 17 ani de carieră în marketing de la entry level până la Director de Marketing pentru un portofoliu mare de țări și brand-uri am avut ocazia să învăț enorm: de la alți oameni, din cursuri diverse sau din propriile greșeli sau reușite. Câteva lecții importante:
- Be humble – niciodată nu știm tot sau cel mai bine – să fim deschiși să ne îmbogățim perspectiva ascultându-i pe bune pe cei din jur
- Trust - unul dintre cele mai importante asset-uri pe care le putem construi ca oameni, ca brand-uri. Iar încrederea este o sumă de caracter (intenție) + competență
- People – să aduc împreună oameni cu atitudine sănătoasă, cu devotament pentru misiunea comună și nimic nu va fi imposibil. Și drumul va fi frumos chiar și când va fi greu.
- Focus – să-mi fie clar ce nu voi face pentru a putea să fac cee ace am ales să construiesc. Valabil și pentru brand-uri, și pentru business-uri, și pentru creșterea oamenilor.
Ce ai dus cu tine din mediul corporate în zona de educație și ONG
Claritate pe viziune și strategie, disciplină șli perseverență operațională, principii de brand-building în construcția experienței CampioMATE pentru elevii de gimnaziu, principii de parteneriat și colaborare pe care le urmăm în dezvoltarea relațiilor cu toți stake-holderii programului.
Adaptarea la noul capitol
Sunt o persoană care nu se îndrăgostește de predictibil. Sunt mai degrabă orientată spre dezvoltare și inovație, deci nu am teamă de necunoscut, de risc. Adaptarea la noul capitol a fost cu entuziasmul libertății, al construcției pornind de la o foaie albă, cu determinarea de a contribui în mod tangibil la rezolvarea unei probleme serioase pe care o avem în România: peste jumătate din tinerii noștri ies din școală nefuncționali pentru societate și pentru viața lor.
Povestea asociației
Problema de la care am pornit este că, așa cum arată testele PISA, jumătate din absolvenții de gimnaziu din România au nivel 0-1 (din 6) la matematică. Și încă 20% au nivel 2 din 6. Adică acești tineri nu înțeleg probleme simple și nu știu să le resolve. De exemplu, nu știu să calculeze un procent dintr-un număr – adică nu știu să calculeze dobânzi, TVA, reduceri sau creșteri de prețuri. E dramatic, atât pentru viața lor, cât și pentru societatea noastră.
Motivul principal este că într-o societate în care non-valorile sunt promovate, educația care cere muncă nu mai este interesantă. Și atunci, cum îi facem pe copii să facă switch-ul de la “Chiar TREBUIE să învăț? La ce mă ajută?” la “Vreau să-mi antrenez mintea și îmi place”? Noi am spus că de la “TREBUIE?” la “VREAU” soluția este JOCUL. Și am transformat experiența lucrului la matematică în joc de echipă, cu provocări zilnice, cu punctaje și clasament dinamic, cu multă susținere și forța unei comunități foarte active în CampioMATE – campionatul național de matematică pe echipe. Ca o ligă de fotbal, doar că e matematică (adică antrenamentul minții) și e totul în spațiul digital.
Cum a evoluat asociația
Asociația Vizuri Îndrăznețe a luat ființă chiar când am lansat programul CampioMATE, în 2022. Am început cu un proiect pilot – derulat doar în Județul Iași, în pandemie – am vrut să vedem dacă ce gândim noi prinde la copii. Și a prins, căci am crescut comunitatea de la 900 de participanți în ediția pilort la peste 16.000 de copii înscriși de peste 1100 de profesori din peste 1200 de școli din toată țara și din Belgia în cea de-a cincea ediție. Suntem unul dintre programele recunoscute de Ministerul Educației și Cercetării, lucrăm în parteneriat cu Societatea de Științe Matematice din România și colaborăm cu 39 de inspectorate școlare județene în derularea CampioMATE.
Aici simt că e locul pentru un gând important – CampioMATE este posibil și a ajuns aici printr-o colaborare largă între mediul privat și cel public. Am descoperit oameni extrem de implicați și doritori să contribuie atât în mediul public, cât și în mediul privat. Noi, Asociația Visuri Îndrăznețe, reușim să aducem acești oameni foarte diverși în jurul aceleiași misiuni – de a-i atrage pe copii spre matematică, pentru a-și antrena mintea.
Principalul proiect este CampioMATE – campionatul national de matematică pe echipe - această Arenă unde copiii își schimbă motivația pentru a lucra la matematică. Și lucrăm la al doilea produs – o culegere digitală de matematică ce le va permite copiilor să primească feedback rapid la teme și teste, cu integrare A.I. și cu mult mai puțin efort de corectare din partea profesorului. Știm că acest feedback personalizat combinat cu metoda de a face efortul învățării vizibil pentru fiecare copil sunt acceleratoare de progres pentru copii.
Ce înseamnă "visuri îndrăznețe" pentru copiii cu care lucrați
Pentru copii, a visa îndrăzneț reprezintă un vis îndrăzneț. Ei au nevoie de contexte în care să fie inspirați să țintească sus și apoi să fie ghidați spre visul lor. Să fie ajutați să vizualizeze progresul pe care îl fac. Să își vadă micro-rezultatele acum și aici. Nu mai poți să le spui “învață din greu X ani și o să ajungi medic” fără a le da borne clare, măsurabile și tangibile pe parcurs. Ce stă în calea lor? Zgomotul, confuzia din tot sistemul valoric, tentațiile de plăcere de la tot pasul, de multe ori adulții prea absorbiți de problemele și tentațiile lor care nu mai au spațiu să-i observe, să-i ghideze, să-i inspire, să le deschidă perspectivele și să-i susțină...
Ce te-a surprins cel mai mult de când lucrezi direct cu copiii
Copiii sunt absolut grozavi, dacă sunt văzuți, inspirați, încurajați, susținuți, valorizați, apreciați, provocați. Pur și simplu li se aprind scântei în ochi când ajung să creadă în ei și simt că evoluează. Nu am văzut până acum vreun copil care să nu-și dorească să-i meargă mintea, să nu se bucure când îi vine ideea, să nu se alimenteze din propria reușită pentru a munci mai mult. Nu am văzut copii cărora să nu le facă plăcere să colaboreze într-un mediu plin de respect și empatie. Iar când ei experimentează un astfel de mediu, dau mai departe susținere, ajutor și ambiție.
De ce matematica
Matematica este cel mai puternic antrenor al minții. Sunt zeci de studii care arată că un copil care are un nivel bun la matematică până la 15 ani va reuși să aibă un job mai bun, mai bine plătit în viața de adult. Asta pentru că matematica ne antrenează mintea pentru a putea rezolva mai ușor probleme complexe, ne ordonează gândirea, ne ajută să fim mai organizați și mai planificați, ne dezvoltă gândirea critică. De aceea, toate sistemele de educație din lume au ca disciplină esențială în școala primară și secundară matematica. Și pentru că în prea multe clase de elevi din România mulți elevi se pierd în relația cu această disciplină fundamentală…
Dacă matematica ar fi un produs pe raft, care ar fi cea mai mare eroare de packaging
Erori grave în poziționarea matematicii sunt prezente în limbajul social…
“Matematica contează pentru că se dă la examene” – da, așa este, se dă la examene. Dar matematica, înainte de a fi o disciplină care sperie la examene este antrenament al minții pentru viață.
Sau “ matematica nu e pentru toată lumea”. Complet fals! Matematica este pentru orice copil, atâta vreme cât îi oferim o experiență atrăgătoare și-l ajutăm să o înțeleagă, pas cu pas. Desigur că performanța olimpică la cel mai înalt nivel e altceva – necesită multă pasiune – dar nu despre acest nivel vorbim noi, ci despre nivelul bun pentru a fi performant în viață, orice ai alege să faci.
Ce i-ai spune unui părinte care crede că copilul lui nu are înclinație pentru matematică
I-aș spune să citească despre efectul Pygmalion în educație și va înțelege că tocmai pentru că îi transmite copilului că nu are înclinație la matematică îl va face pe copil să se îndepărteze de matematică și să creadă că matematica nu e pentru el.
Dacă un părinte înțelege cât de important e matematica în formarea copilului său, focusul ar trebui să fie pe cum îi asigură copilului contexte atrăgătoare pentru ca al său copil să înțeleagă matematica și să atingă un nivel cât mai bun.
Dacă ai putea schimba un singur lucru în educația din România
Susținerea și formarea continuă a profesorilor. Valorizarea profesorilor. Aș face meseria de profesor cea mai dezirabilîă, aspirațională meserie din țară. Asta ar crește exponential forța creatoare a profesorilor și i-ar încuraja să se concentreze pe fiecare copil, pe a crea experiențe de învățare valoroase pentru copii.
Ce înseamnă pentru tine „bine”
“Bine”, pentru mine, înseamnă progres împreună. Înseamnă respect și generozitate reciprocă în loc de invidie sau suspiciune. Înseamnă să construim împreună o realitate în care fiecare se poate bucura de un nivel mai mare de împlinire individuală și de grup.
Poate că am devenit mai conștientă de cât e de important să contribuim, fiecare, la acest bine comun. Și sunt recunoscătoare pentru toate exemplele de implicare pe care le văd în fiecare zi în jurul meu.
Cel mai important când comunici cauzele bune
În comunicarea cauzelor bune cred că sunt importante onestitatea și autenticitatea. Cred că exagerările “au picioare scurte” și ajung să îndepărteze potențialii beneficiari.
Dacă ar fi să fac o paralelă cu brand-urile comerciale – cred că este esențial ca produsul să livreze peste promisiunea brand-ului.
Cum ar putea binele să își facă loc în feed
Binele este antonimul răului. Așadar, binele poartă intrinsec o tensiune, o poveste ce poate fi adusă în prim plan și poate atrage atenția și suscita interes, implicare.
Binele este motiv de celebrare, de sărbătoare. Iar oamenilor le plac sărbătorile.
Binele (împotriva răului) poate fi motiv de mobilizare.
Există soluții pentru a urca binele în feed într-o lume a știrilor “șoc și groază”. Dar da, e nevoie de strategie de comunicare și creativitate.
Visul tau îndrăzneț
Îmi doresc ca prin ceea ce construim împreună cu echipa CampioMATE să reușim, realmente, să creștem IQ-ul României, prin atragerea cât mai multor copii spre a-și antrena mintea cu plăcere și perseverență. Astfel, mai mulți viitori adulți vor fi mult mai capabili să creeze valoare adăugată pentru ei, pentru comunitățile lor și mult mai puțini vor fi vulnerabili. Sunt optimistă, căci realitatea din fața noastră depinde, în mare măsură, de cum alegem noi să o conturăm.
